Зареждане ...
ЗАРЕЖДАНЕ...
Начало
София
Спортни
Регионални
България
Международни
Любопитно
Галерии
Личности
RSSВсички
Други
Институции
Криминални
Общество
Бизнес
| Стефан Вълдобрев: Дойдох тук заради децата от музикалното училище. Те са герои! | ||||||
| ||||||
По думите му Музикалното училище " Добрин Петков" в Пловдив е с огромни традиции и много негови колеги са минали през училището. Вълдобрев още веднъж отбеляза, че тези деца започват творческият си път в най-трудните времена на света и това ги прави герои в неговите очи. "Да започнеш сега, при положение, че виждаш какво се случва по света и да продължиш смело да се занимаваш с тази работа, защото това е къртовски труд по 9 часа на ден, това си е геройство. Сигурен съм, че това ще им се отплати след години. Ще минат всички бъркотии и те ще станат най-добрите и най-мотивираните", добави музикантът. За своята "Книга за песните" Вълдобрев каза, че в нея има не една и две, а много истории от живота му. Той препоръча на децата, ако имат възможност и желание да си я купят, защото вътре е пълно с истории от началото на пътя му през 80-те години, до ден днешен. "Има истории на възход и падение, на пропадане, на шамари, метофорично казано, и как съм се справял с това. Всичко би им било любопитно. Напоследък много мои млади колеги ми казват, че някоя определена глава от моите им е помогнала по пътя, особено ако са били в дупка", добави музикантът. "Тази трудност, която днес изживяват младите, ние я имахме и през 90-те години, беше много подобна. Това, което ни държеше тогава, бе очакването, че нещо хубаво предстои да се случи. Това беше движещата сила. Трябва и те да вярват, че нещо хубаво ще се случи", каза още Стефан Вълдобрев. Гледайте повече във видеото! |
Зареждане! Моля, изчакайте ...
Все още няма коментари към статията. Бъди първият, който ще напише коментар!
Още новини от Национални новини:
ИЗПРАТИ НОВИНА
Виж още:
Актуални теми
Абонамент
Анкета
| Трябва ли да се дадат повече права на районните кметове? | ||
| Да (578) | 53% | |
| Не (399) | 37% | |
| Не мога да преценя (110) | 10% | |
