Зареждане ...
ЗАРЕЖДАНЕ...
Начало
София
Спортни
Регионални
България
Международни
Любопитно
Галерии
Личности
RSSВсички
Други
Институции
Криминални
Общество
Бизнес
| Проф. Нели Петрова: Нека не бъдем елементарни към нашите деца и към себе си | ||||||
| ||||||
"Да се грижим повече за децата си, да мислим какви хора бихме искали да станат те и да си даваме сметка, че те не възприемат това, което им казваме, че трябва да правят, а виждат и възприемат цялата култура и отношение, което имаме едни към други. Добре е с децата да се говори, да бъдат чувани. Те могат да ни кажат много интересни неща и ако бъдат оставени в такава позиция, сами търсят начини да се справят", добави проф. Петрова. Според нея проблемът с насилието в училище е доста сериозен. "Идеята е за се разсъждава, да се говори за насилието и самите деца, заедно със своите учители, да търсят и да правят различни инициативи за справяне със ситуацията в училище. Идеята е не да се обвиняваме, а да си кажем: "Вижте, има проблем. Какво можем да направим и как можем всички заедно да намалим ефектите от този проблем, защото става дума за нашите деца, които след това ще пренесат тези свои начини на действие и в други отношения", поясни проф. Нели Петрова. Всяко 6-то българско дете е било подложено на физически тормоз в училище (16,5%), а над една трета от учениците у нас (35%) са преживели унижение или обиди в клас. Данните са от изследване, направено по поръчка на УНИЦЕФ, което е проведено в периода 2019-2020 година. |
Зареждане! Моля, изчакайте ...
Все още няма коментари към статията. Бъди първият, който ще напише коментар!
Още новини от Национални новини:
ИЗПРАТИ НОВИНА
Виж още:
Голям шеф в банка и работещ в телевизия изнудвани с голи гей снимки
12:26 / 25.11.2024
След като влак дерайлира край София: Възстановено ли е движението?
08:32 / 24.11.2024
Слънчева неделя с температури до 10 градуса
08:29 / 24.11.2024
Актуални теми
Абонамент
Анкета
| Трябва ли да се дадат повече права на районните кметове? | ||
| Да (578) | 53% | |
| Не (399) | 37% | |
| Не мога да преценя (110) | 10% | |
